日前，甘肃省电化教育中心举办2024年甘肃省中小学教师“教育数字化应用精品课”遴选认定线万名中小学、中职教师积极参与，充分展示了各地各校对教育数字化应用的重视与热情。　　培训中，西北师范大学郝建江、常咏梅、宿庆3位教师分别对“教育数字化应用精品课”遴选认定活动设置的“信息化教学精品课”“智慧教育平台应用示范课”“智...

　　狐数据最新发布的《K12教育行业发展洞察报告2024》揭示了教育行业在经历政策调整和市场变化后的新趋势。报告指出，随着“双减”政策的实施和素质教育的推广，K12教育行业正逐步走出之前的震荡期，迎来新的发展机遇。　　报告强调，教育大模型和AIGC技术的应用为行业带来了新的增长点。教育工具行业的月活跃用户规模（MAU）...

　　近日，2024世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大会发布《中小学教育数字化转型区域进展报告》。该报告在调研过程中收集的校长和教师开放性意见表明：绝大多数校长和教师对教育数字化持积极欢迎态度，但也对教育数字化中的不利于孩子视力、信息冗余太多、平台太多、出故障的概率较高和增加教师负担等问题表...

　　湖北日报讯 （记者方琳、通讯员梁炜）从1月25日在汉召开的2024年全省教育工作会议上获悉，2025年世界数字教育大会将在湖北召开。湖北将抓住这次机遇，深入推进教育数字化转型。　　据了解，10年前，湖北成为全国第一个教育信息化试点省后，抢抓改革机遇，统筹各方资源，大胆探索，高效实践，为加快全国教育信息化进程作出了积...

　　1月30日，以“数字教育：应用、共享、创新”为主题的2024世界数字教育大会在上海开幕。会议期间，世界数字教育联盟正式宣布成立。联盟发起方代表，中国教育国际交流协会会长刘利民向与会嘉宾介绍了联盟成立背景和对联盟未来发展的有关考虑。　　刘利民表示，教育数字化转型正逐步成为世界教育变革的共同行动，成为实现学习革命和提升...